附件
一、专业名称及代码
专业名称：工程造价
专业代码：440501
二、入学要求
普通高中毕业生、中职学校毕业生或同等学力
三、修业年限
3年
四、职业面向与职业资格
本专业职业面向如表1所示。
表1 工程造价专业职业面向
所属专业大类（代码） | 所属专业类（代码） | 对应行业（代码） | 主要职业类别（代码） | 主要岗位群或技术领域 |
土木建筑大类(44) | 建设工程管理(4405) | 专业技术服务业(74) | 工程造价工程技术人员（2-02-30-10） | 工程造价 |
本专业学生应取得职业资格证书或职业技能等级证书如表2所示。
表2 工程造价专业职业资格或职业技能等级证书
序号 | 证书名称 | 等级 | 对应专业课程 | 颁发单位 | 备注 |
1 | 工程造价数字化应用职业技能等级证书 | 中级 | 建筑工程计量与计价 安装工程计量与计价 钢筋工程量计算 BIM造价软件应用技术 | 广联达科技股份有限公司 | 选考 |
2 | 建筑信息模型(BIM) 职业 技能等级证书 | 初级/中级 | BIM建模应用技术 BIM应用与项目管理 BIM综合实训 | 廊坊市中科建筑产业创新研究中心 | 选考 |
3 | 建筑工程识图职业技能等级证书 | 中级 | 建筑构造 建筑CAD 建筑构造与识图 | 广州中望龙腾软件股份有限公司 | 选考 |
4 | 预算员 | ／ | 建筑工程计量与计价 安装工程计量与计价 建设法规 | 住房和城乡建设部 | 选考 |
5 | 材料员 | ／ | 建筑材料 建设法规 | 住房和城乡建设部 | 选考 |
6 | 资料员 | ／ | 建筑工程资料管理 建设法规 | 住房和城乡建设部 | 选考 |
7 | 造价员 | ／ | 建筑工程计量与计价 建设法规 | 中国建协 | 选考 |
| CAD证书 | ／ | 建筑CAD | 中国图学学会与 国际几何图学学会 | 选考 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德技并修，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握建筑工程计量与计价、工程造价确定与控制、建设工程项目管理等知识，具备工程计量、工程计价、招投标与报价、合同价款结算等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中小型建设项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）爱岗敬业、吃苦耐劳、诚信守法、遵纪守法；尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有良好的劳动习惯、社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识、公共卫生意识、安全意识、信息素养、劳动精神、工匠精神和创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上、具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
2.知识
（1）了解常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储备保管、使用等方面的知识。
（2）了解投影原理，建筑制图标准，建筑施工图的绘制及识读方法。
（3）了解工业与民用建筑、结构的一般构造及各主要分部分项工程的施工工艺、程序、质量标准。
（4）熟悉建筑工程室内给排水、供暖、电气照明工程主要设备的性能、系统组成、工作原理和施工工艺。
（5）熟悉建筑工程定额的原理和应用方法。
（6）掌握建筑、安装工程预算和结算阶段的造价文件编制程序和方法。
（7）掌握建设工程工程量清单计价的理论与方法及电算化的方法。
（8）掌握工程测量知识。
（9）掌握工程招标投标的程序。
（10）掌握工程造价控制的基本方法。
（11）掌握BIM建模软件及项目管理软件的一般应用方法。
3.能力
表3 工程造价专业职业能力
能力项目 | 主 要 内 容 |
通用能力 | 1.具有较强的语言表达能力； |
2.具有较强的解决问题能力； |
3.具有较强的沟通协调能力； |
4.具有较强的团队合作能力； |
5.具有较强的终身学习能力； |
6.具有较强的信息技术应用能力； |
7.具有较强的独立思考、逻辑推理、信息加工能力； |
8.具有较强的创新创业能力； |
9.具备1-2项基本运动能力。 |
专业能力 | 1.具有图纸识读与BIM 建模的能力； |
2.具有编制建筑材料的采购计划，并能对建筑材料进行取样和质量检测的能力； |
3.具有定位放线、 复核等工程测量的能力； |
4.具有工程定额应用、工程造价指标计算和分析的能力； |
5.具有熟练地应用消耗量定额编制工程量清单报价的能力； |
6.具有编制概(预)算文件、协同优化设计方案的能力； |
7.具有编制工程量清单、招标控制价和投标报价的能力，具有参与编制招标文件、投标文件和拟定施工合同的能力； |
8.具有进行工程变更签证、价款结算及索赔管理的能力； |
9.具有运用财务会计方面的知识进行工程成本分析和处理工程造价方面的经济问题的能力； |
10.具有运用市场经济、建筑经济基本原理分析和解决工程造价管理工作中的一般问题的能力； |
11.具有运用数字造价技术进行工程设计、工程交易、工程施工阶段造价数字化管理的能力； |
12.具有分析和解决工程造价确定和控制实际问题的能力； |
13.具有绿色生产、环境保护等知识与技能，具备社会责任感和担当精神； |
14.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有一定的人文社会科学素养，具备职业生涯规划能力。 |
六、课程设置及要求
（一）课程体系
本专业课程体系由公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课构成。
表4 工程造价专业课程体系
序号 | 课程性质与类别 | 主要课程 |
1 | 公共必修课 | 思想道德修养与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论、形势与政策、应用文写作、英语、工程数学、体育、信息技术、心理健康教育、创新创业教育、职业生涯与就业指导、军事理论、劳动教育、公共卫生教育、国家安全教育 |
2 | 专业必修课 | 专业基础课 | 建筑材料、建筑构造、建筑CAD、工程测量技术、工程造价原理、建筑工程经济、BIM建模应用技术、建筑施工技术 |
专业核心课 | 建筑工程计量与计价、BIM造价软件应用技术、钢筋工程量计算、安装工程计量与计价、建设项目招投标与合同管理、工程结算、BIM应用与项目管理、工程造价控制 |
实践教学环节 | 入学教育、军事技能、认识实习、建筑施工图识读、平法与结构施工图识读、建筑CAD应用、BIM综合应用、建筑工程放线、建筑工程预算文件编制、安装工程预算文件编制、工程造价综合实训、岗位实习、毕业设计、劳动实践、综合素质 |
3 | 专业选修课 | 国际工程项目管理、绿色建筑、建筑设备安装与识图、装配式建筑概论、建设法规、智慧建造概论、装配式建筑工程造价、施工企业经营管理、建筑工程资料管理、施工企业会计、中外建筑作品与艺术鉴赏、建设工程监理 |
4 | 公共选修课 | 限定选修课 | 中国共产党简史、科学技术史、公共艺术 |
任意选修课 | 科学技术类、文学艺术类（含大学语文、景谷艺术等课程）、历史社会类、经济管理类、健康生活类、技能拓展类 |
（二）专业（技能）核心课程
表5 工程造价专业核心课程
序号 | 课程名称 | 课程目标、内容与教学要求 | 开设学期 | 学时（学分） |
1 | 建筑工程 计量与计价 | 本课程坚持诚实守信，精益求精的价值引领，主要介绍建筑工程计量与计价规则、步骤与技巧等，要求学生掌握工程造价相关原理、概念、规范、定额、标准等，能够利用国家现行《建设工程工程量清单计价规范》编制建筑工程工程量清单，培养编写砖混及框架结构工程招标标底与投标报价的能力。 | 三 | 64(4) |
2 | BIM造价软件应用技术 | 本课程坚持与时俱进，精益求精的价值引领，主要介绍土建算量软件、钢筋算量软件等操作技能，使学生掌握当前工程造价常见软件在土建算量、钢筋算量及计价工作中的实际运用能力，提高学生对造价软件的操作技能，提高学生对于建筑工程算量及造价工作的效率和质量。 | 四 | 48(3) |
3 | 钢筋工程量计算 | 本课程坚持严谨求实，精益求精的价值引领，主要介绍钢筋工程量计算方法，要求学生掌握建筑工程钢筋工程量计算的基础理论知识、具有基础、柱、墙、梁、板等混凝主体结构构件平法的识图能力、能够根据11G101规范分析基础、柱、墙梁、板等混凝土主体结构构件钢筋构造做法,学会根据实际建筑施工图、施工方案计算相应结构构件钢筋工程量,学会编制钢筋工程量计算书。 | 四 | 48(3) |
4 | 安装工程 计量与计价 | 本课程坚持严谨认真，精益求精的价值引领，主要介绍安装图纸识读、安装工程计量与计价规则、步骤与技巧等，要求学生了解安装工程工程量计量规则，理解安装工程计价的思路，掌握安装工程工程量清单编制，培养编制安装工程清单计价表的技能。 | 四 | 56(3.5) |
5 | 建设项目招投标与合同管理 | 本课程坚持诚实守信，团结协作的价值引领，主要介绍建设工程招投标和合同管理的基础知识，要求学生了解招投 标程序，理解建设工程合同管理，掌握招投标的流程，培养能熟练使用 BIM 建模软件建模的技能。 | 五 | 48(3) |
6 | 工程结算 | 本课程坚持爱岗敬业，严谨求实的价值引领，主要介绍工程结算的概述、工程结算的程序、合同价款的调整、工程结算的争议处理等内容。使学生通过本课程的学习可以处理发承包商之间关于工程款计算与支付的各项工作，是从事造价师岗位必须学习的理实一体的课程。 | 五 | 32(2) |
7 | BIM应用 与项目管理 | 本课程坚持与时俱进，协同创新的价值引领，主要介绍建设工程项目管理的基本内容、基本程序和基本方，要求学生掌握工程项目施工组织设计的编制方法、工程项目施工阶段的进度管理、质量管理以及现场安全管理，并且能够将BIM技术应用于项目管理过程中。培养学生具有一定的分析、研究、解决工程项目建筑全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力。 | 五 | 48(3) |
8 | 工程造价 控制 | 本课程坚持严谨求实，精益求精的价值引领，主要介绍建设项目投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段工程造价的计价与控制；竣工决算的编制和竣工后保修费用的处理。要求学生熟悉工程建设的各个阶段，了解工程造价的控制方法，掌握成本管理能力。培养学生具备确定工程造价与进行控制的能力，做出投资估算并以此做出项目决策的能力，使用价值工程优选项目的设计方案的能力，编制投标文件中的工程量清单及计价的能力，具备依据合同准确处理工程变更、工程索赔的相关事宜的能力以及准确检查、纠正成本偏差的能力。 | 五 | 48(3) |
七、教学进程总体安排
表6 工程造价专业课程学时学分构成
序号 | 课程性质与类别 | 学时 | 占总学时比例（%） | 学分 | 占总学分比例（%） |
1 | 公共必修课 | 564 | 20.89% | 35 | 20.59% |
2 | 专业必修课 | 专业基础课 | 392 | 14.52% | 24.5 | 14.41% |
专业核心课 | 392 | 14.52% | 24.5 | 14.41% |
实践教学环节 | 1080 | 40.00% | 69 | 40.59% |
3 | 专业选修课 | 128 | 4.74% | 8 | 4.71% |
4 | 公共选修课 | 144 | 5.33% | 9 | 5.29% |
合 计 | 2700 | 1 | 170 | 1 |
表7 专业教学周数安排
学 年 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 合计 |
学 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
教学周数 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 120 |
理论周数 | 14 | 16 | 16 | 16 | 8 | 0 | 70 |
实践周数 | 4 | 2 | 2 | 2 | 10 | 20 | 40 |
考试周数 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 5 |
机动周数 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 5 |
工程造价专业教学进程总体安排（见附表）
八、实施保障
（一）师资队伍
1.队伍结构
（1）生师比为20:1；
（2）具有研究生学位教师占专任教师比例为82%，高级职称以上教师占专任教师比例为30%，“双师型”教师占专任教师比例为88%；
（3）兼职教师承担专业课时比例50%以上；
2.专业带头人
（1）具有大学本科以上学历，副高以上职称，“双师型”教师；
（2）能够较好把握行业动态和专业发展趋势，在本行业、本区域具有一定影响；
（3）具有先进的教育理念、扎实的理论基础、丰富的实践经验；
（4）具有较强的教学能力、研究能力和服务能力，主持参与过国省重大教学建设项目、省级以上教科研项目，主持参与过企业技术攻关、技术服务或职业培训。
3.专任教师
（1）具有硕士以上学位，与本专业相同或相近的学科教育背景；
（2）具有高校教师任职资格，并取得相关的职业资格证书或专业技术资格证书；
（3）具有较强的教学建设、教学改革、教学研究或科学研究、竞赛指导、社会服务等能力；
（4）具有6个月以上企业实践经历。
4.兼职教师
（1）具有本科以上学历，中级以上专业技术职务资格；
（2）具有5年以上与本专业相关的行业企业工作经历；
（3）具有较强的教学组织或实践教学指导能力，完全能够胜任课程理论教学或实践教学；
（4）具有较强的教学建设、教学改革、教学研究或科学研究、竞赛指导、社会服务等能力。
（二）教学设施
本专业现有教室11个；校内实训室9个；校外实习实训基地16个。
表8 工程造价专业校内实训室一览表
序号 | 实训室名称 | 场地面积 （m2） | 仪器设备数量 （台/件） | 主要仪器设备配置 | 主要功能 | 工位数 |
1 | 工程造价与CAD 实训室 | 170 | 227 | 计算机 广联达造价软件 广联达算量软件 | 开设建筑工程算量、计价、工程造价分析、建筑工程CAD绘图技能训练、各类施工图读绘训练等实训项目 | 50 |
2 | 建筑虚拟仿真及VR实训室 | 190 | 139 | 虚拟仿真蛋椅 VR建筑工程技术体验设备 建筑工程仿真实训软件 | 开设房屋建筑构造、工程识图、建筑施工技术、工程测量、道桥工程技术、钢筋平法、安全文明施工工地、建筑工程施工管理岗位演练等虚拟仿真实训项目 | 48 |
3 | 项目管理沙盘模拟实训室 | 152 | 53 | 项目管理沙盘模拟实训 课程教学软件 | 主要服务于建筑工程技术、建设工程管理、工程造价专业的工程项目管理、造价控制、施工组织、进度管理、合同管理等实训教学工作 | 60 |
4 | 工程招投标 实训室 | 152 | 190 | 工程招投标综合模拟实训系统 施工平面设计实训系统 施工组织设计实训系统 | 学生可以完成建筑工程项目综合实训中工程计价资料查阅、整理；建筑工程项目综合实训中投标文件的编制；建筑工程或装饰工程的招投标仿真模拟实训(含发标、投标、开标、评标等) 工作 | 50 |
5 | BIM技术 实训室 | 110 | 130 | BIM建模软件 BIM一致性检查软件 BIM能耗分析软件 | 开设实训项目有建模及识图、BIM协同设计、施工组织设计、工程招投标、施工管理模拟等 | 30 |
6 | 工程制图识图 实训室 | 214 | 205 | 绘图桌 丁字尺 工程图纸 实训柜 | 开设的实践教学项目有四类：①图纸图线及字体标注的规范画法；②基本几何体投影图的绘制；③建筑平面图、立面图、剖面图和结构施工图绘制与识读；④常用钢筋混凝土结构构件的分离配筋图、地形图的绘制与识读等 | 60 |
7 | 综合材料 实训室 | 100 | 66 | 万能压力、拉力试验机 混凝土压力试验仪、混凝土集料针状规准仪、摇筛机、鼓风烘箱 | 主要进行混凝土集料的颗粒级配检测试验、石子针片状颗粒含量检测试验、集料含水率检测试验、混凝土/建筑砂浆抗压检测试验、钢材拉伸性能检测试验 | 30 |
8 | 混凝土工程 实训室 | 151 | 260 | 混凝土搅拌机、振动台、养护箱、坍落度筒、维勃稠度仪、水泥/砂浆搅拌机、水泥细度负压筛析仪、维卡仪、沸煮箱、雷氏夹 | 主要进行混凝土和易性检测试验、混凝土表观密度检测试验、水泥细度负压筛析试验、水泥标准稠度用水量检测试验、水泥凝结时间检测试验、水泥安定性检测试验等 | 50 |
9 | 工程力学 实训室 | 125 | 59 | 万能压力试验机 钢筋扭力试验仪 陶瓷平整度测定仪 | 主要进行建筑钢材、墙体材料等的力学性能检测与分析、陶瓷平整度测定试验等 | 50 |
表9 工程造价专业校外实习基地一览表
序号 | 实习基地名称 | 实习项目 | 实习内容 | 容纳学生人数 |
1 | 陕西建工集团第六建设集团有限公司实训基地 | 认知实习 课程实践 岗位实习 | 工地认知 建筑施工技术课程实践 岗位实习 | 45 |
2 | 陕西建工集团第三建设集团有限公司实训基地 | 认知实习 课程实践 岗位实习 | 工地认知 建筑施工技术课程实践 岗位实习 | 45 |
3 | 陕西宏宇建筑安装工程有限公司实训基地 | 课程实践 | 建筑设备安装与识图课程实践 | 45 |
4 | 陕西兴艾建设工程有限公司实训基地 | 课程实践 岗位实习 | 建筑施工技术课程实践 建筑工程预算文件编制 岗位实习 | 45 |
5 | 陕西华达建设工程有限公司实训基地 | 课程实践 岗位实习 | 建筑构造课程实践 岗位实习 | 45 |
6 | 陕西泾渭建设集团有限公司实训基地 | 认知实习 课程实践 岗位实习 | 工地认知 建筑施工技术课程实践 建筑工程预算文件编制 岗位实习 | 45 |
7 | 咸阳市勘察测绘院实训基地 | 课程实践 | 结构与平法图集识读 | 45 |
8 | 陕西天虹工程管理有限公司实训基地 | 综合实训 课程实践 | BIM造价软件应用技术实践 建筑工程预算文件编制 安装工程预算文件编制 工程造价综合实训 | 45 |
9 | 陕西天雄建设工程项目管理有限公司实训基地 | 综合实训 岗位实习 | 造价软件应用技术实践 建筑工程预算文件编制 安装工程预算文件编制 工程造价综合实训 | 45 |
10 | 渭南华通路桥工程有限责任公司实训基地 | 岗位实习 | 施工单位预算员顶岗实习 | 45 |
11 | 九冶建设有限公司实训基地 | 认知实习 课程实践 岗位实习 | 建筑构造课程实践 建筑施工技术课程实践 施工单位预算员顶岗实习 | 45 |
12 | 陕西信远建设项目管理集团有限公司实训基地 | 认知实习 课程实践 岗位实习 | 造价软件应用技术实践 建筑工程预算文件编制 安装工程预算文件编制 工程造价综合实训 | 45 |
13 | 西安煤炭建设监理中心实训基地 | 课程实践 | 建筑工程预算文件编制 安装工程预算文件编制 | 45 |
14 | 陕西建工安装集团有限公司实训基地 | 课程实践 | 安装工程计量与计价课程实践 安装工程预算文件编制 | 45 |
15 | 西安技术开发区建设有限责任公司实训基地 | 岗位实习 | 施工单位资料员顶岗实习 | 45 |
16 | 陕西通用建设工程质量检测有限公司实训基地 | 课程实践 | 建筑材料检测与管理实践 | 45 |
（三）教学资源
1.教材
教材优先选用国家规划、获奖教材或近三年新出版教材。教师可结合专业教学改革，适应信息化教学需要，开发《建筑材料》《BIM造价软件应用技术》《建筑施工技术》等国家规划教材或新型活页式、工作手册式教材。
2.图书文献
在备课、教学、教学资源制作等环节广泛利用相关图书和文献资源，引导学生查阅资源，了解图书分类知识，养成查阅和积累资料的良好习惯，增强学生自主学习能力。结合专业发展和教学改革需要，收集专业规范、参考书籍等资料，丰富专业图书和文献资源。
3.数字资源
根据专业教学改革需要，共享本专业教学资源库相关教学资源，建设《建筑材料》《建筑构造》《建筑工程计量与计价》《建筑工程测量》等在线开放课程，开发和利用文本类、图形/图像类、音频类、视频类、动画类、虚拟仿真类以及微课、课件等教学资源。
表10 工程造价专业教学资源网站览表
序号 | 资源名称 | 教学平台 | 网址 |
1 | 《建筑材料》在线课程 | 中国大学mooc | https://www.icourse163.org/course/XIANYANGZHIYUAN-1206307818 |
2 | 《建筑构造》在线课程 | 中国大学mooc | https://www.icourse163.org/course/XIANYANGZHIYUAN-1206305812 |
3 | 《建筑工程计量与计价》在线课程 | 中国大学mooc | https://www.icourse163.org/course/XIANYANGZHIYUAN-1206303818 |
4 | 《建筑工程测量》在线课程 | 中国大学mooc | https://www.icourse163.org/course/XIANYANGZHIYUAN-1206303817 |
5 | 《建设法规》在线课程 | 中国大学mooc | https://www.icourse163.org/course/TONGJI-1206435802 |
（四）教学方法
本专业坚持学生主体、全人发展、知行合一、因材施教等教学理念，采用项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学、混合式教学等教学模式，以及参与式、讨论式、探究式、互动式等教学方法组织实施教学，坚持做中学、做中教。注重信息化教学手段在课程教学中的应用，增强教学效果。混合式课程占专业课程比例不低于60%。
（五）学习评价
本专业坚持过程性评价与结果性评价相结合、校内评价与校外评价相结合、学生评价与教师评价相结合，主要采用笔试、口试、实践操作、实习（实训）报告等形式进行考核评价。公共必修课由学院统一安排，以笔试形式进行考核。专业必修课程一般以笔试或实践操作等形式进行考核。实践性教学环节一般应以实践操作、实训（实习）报告等形式进行考核。公共选修课、专业选修课以笔试、口试等形式进行考核。
（六）质量管理
本专业坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的质量方针，吸纳政府、行业、企业、学生、家长、社会参与，学院履行质量保证主体责任，组织实施产业发展调研、行业企业人才需求调研、毕业生跟踪回访调研、教学检查、教学督导、听课评课、学生评教、教师评学、成绩分析、毕业资格审核、成绩核查、学情调研、人才培养工作状态数据信息采集、专业检查（评估或认证）、教师年度绩效考核等质量保证工作，形成常态化、可持续、全过程的人才培养质量保证机制。
表11 工程造价专业质量保证
序号 | 质量保证方式 | 实施时间 | 呈现形式 |
1 | 产业发展调研 | 每年7-8月 | 调研报告 |
2 | 行业企业人才需求调研 | 每年7-8月 | 调研报告 |
3 | 毕业生跟踪回访调研 | 每年7-8月 | 调研报告 |
4 | 教学检查 | 每学期 | 检查报告 |
5 | 教学督导 | 每学期 | 督导简报 |
6 | 学生评教 | 每学期 | 评教报告 |
7 | 教师评学 | 每学期 | 评学报告 |
8 | 听课评课 | 每学期 | 听课记录 |
9 | 成绩分析 | 每学期 | 分析报告 |
10 | 学情调研 | 每年5月 | 调查报告 |
11 | 毕业资格审核 | 第六学期 | 审核报告 |
12 | 人才培养工作状态信息采集 | 每年9月 | 质量报告 |
13 | 教师年度绩效考核 | 每年12月 | 绩效报告 |
14 | 专业检查（评估或认证） | 每三年 | 评估（检查或认证）报告 |
九、学习成果的认定、积累及转换
本专业坚持开展学习成果认定、积累与转换，为学生提供多样化学习平台和机会，鼓励学生在实践训练中开展技术创新，提升学生就业竞争力和可持续发展能力。学习成果认定、积累与转换包括职业资格/技能等级证书、职业技能大赛、创新创业大赛、入伍经历等与课程学分的转换。具体按照学院《学习成果认定、积累与转换办法》执行。
表12 工程造价专业学习成果认定、积累与转换
序号 | 学习成果名称及级别 | 免修免考课程名称 | 转换学分 | 备注 |
1 | 工程造价数字化应用职业技能等级证书 | 建筑工程计量与计价 BIM造价软件应用技术 | 7 | |
2 | 建筑信息模型(BIM) 职业技能等级证书 | BIM建模应用技术 BIM应用与项目管理 | 6 | |
3 | 建筑工程识图职业技能等级证书 | 建筑施工图识读 平法与结构施工图识读 | 2 | |
4 | 材料员 | 建筑材料 | 3.5 | |
5 | 陕西省学生职业技能大赛 (BIM赛项二等奖以上) | BIM建模应用技术 BIM综合应用 | 4 | |
6 | 陕西省学生职业技能大赛 (试验检测赛项二等奖以上) | 建筑材料 | 3.5 | |
7 | 陕西省学生职业技能大赛 (建筑工程识图赛项二等奖以上) | 建筑施工图识读 平法与结构施工图识读 | 2 | |
8 | 创新创业大赛 | 毕业设计 | 4 | |
9 | 入伍经历 | 岗位实习 | 24 | |
十、毕业要求
（一）学时学分要求
本专业要求必须修完人才培养方案规定的课程且成绩合格，完成2700学时的学习，修满170学分（其中公共必修课35学分、公共选修课不少于9学分，专业课126学分）。
（二）综合素质学分要求
本专业毕业要求综合素质学分达到25学分。
具体达标要求如下。
学年 项目 | 第一学年（分） | 第二学年（分） | 第三学年（分） | 达标要求总分 |
思想道德修养 | 2 | 2 | 1 | 5 |
劳动实践教育 | 4.5 | 4 | 1.5 | 10 |
学术科技活动与创新创业能力 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 1.5 |
人文艺术修养 | 1 | 1 | 0.5 | 2.5 |
身心素质 | 1 | 1.5 | 1 | 3.5 |
团队协作能力 | 1 | 1 | 0.5 | 2.5 |
达标要求总分 | 10 | 10 | 5 | 25 |
大学生综合素质学分认定按照《咸阳职业技术学院大学生综合素质教育学分制实施方案》执行。
（三）体能健康要求
体质健康测试达到合格以上标准。
十一、附录
编制人员
本方案由段薇薇、陈婷、刘敏与行业技术人员/企业专家陈浩、吕永顺、杨谦等共同编制。
教研室主任：段薇薇
行业技术人员/企业专家简介：陈 浩（咸阳市住建局、高级工程师）；吕永顺（陕西建工第六建设集团有限公司、高级工程师）；杨 谦（陕西工业职业技术学院、副教授）
执 笔 人：段薇薇
审 核：雷海涛
统 稿：刘宝锋
文字校对：刘 敏